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東京学芸大学教育学部准教授・笠原広一が2019年3月に上梓した『アートグラフィー −芸術家／研究者／教育者として生きる探求の技法−』は、美術教育に留まらない、社会生活における学びの姿勢を提案している。［a/r/tography］というスペルが示唆する、その意義と実践はどのようなものなのか。笠原に話を聞いた。